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2016年老二下学期班主任工作总结

篇一:第二的学期教员人称代名词使运作小结
2014-2015学年教员人称代名词工作总结 教员:
一号一份遗产:先生试场题目及晚期的成果剖析 一、2014-2015学年完毕时的学期完毕、理综剖析:
二、第二的学期第二的学期晚期的试场剖析
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一号节的一号个大大字标题是15个选择题,第二的个首要成绩是1个试验成绩。,第三个大成绩是4个计算成绩。,总群落20个成绩,满分110分,结帐时间为120分钟。。 一号题(选择题)15题共60分,在家2个、7、8、10、11、13、14个成绩是多项选择题。,第二的个成绩由1个成绩结合,由10个田结合。,第三题4题共40分,题目作文有理。试场包罗所需的一到3-2选修课。。全体数量试场焦点是先生本质知的考察。。
谛视先生的性能,无偏题、怪题、有一任一某一对比地经过稀化的的谈资。经过反省先生的水平面。可是所触及的知是难懂的的。,知点细。题目的总体难度系数双星中较小较暗的一个难度系数。,但能发明高二先生的默想磁场。、电场的事件与根底知的能力所及。 (1)先生回复成绩的本质境况剖析:
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班,6班和23班这两门课对比地好。。在题目难易水平面同样地甚至更难某个的境况下晚期的成果的平分分和及格率比学期期中成果都有所放,坐果表白,二年级先生的成果有所放。。
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(二)4、5级先生成果上面的20分
全年级群落8人上面的20分。,从先生的答案,他们的客观成绩17、19、这20点简直都是0分。,作为自然的气象的计算一份遗产,它分为两一份遗产。,只需要一任一某一本质表达式,有本质表达式,这表白先生在知点上是空白的。,本质表达式本质记不起来。,或许熟记表达式不认得什么应用它。。
第二的一份遗产:教义得失剖析
(一)、本质境况:
这学期富于表情的大二(4)。、(5)教室自然的教义,第2类(5)是一门学科课。,群落71人,27个男孩,44个小女孩;二年级(4)班是两级学科。,群落71人,42个男孩,29个小女孩。第二的学期的第二的学期是3-2。、3-5教义不得不高一、二辊轧制,焦点放在按照。,调整先生默想自然的的好实习。有坚固的根底,前面会有提高、放自然的默想性能。什么培育先生良好的知库、、实习关、运输量性能;经过一任一某平摊的试图和斗争,4、5班的自然的成果都有有区别的水平面的放, 中期试场后,5班的及格率有所放。, 我曾经为平摊做好了充沛的预备。,停飞T的需要停止首要的预备运动,提早备课、备先生、备教法、备高考的题目)。 关怀每个先生的生长和技能,提高导致,每月试场前后与先生沟通交流,对教义与默想的认得 (二)、具体措施做法:
1。立方体电磁的知与轧制、两个情节。
2。刺激的 载 于: 铂威 范文网:2016年老二下学期班主任工作总结)情教室;先生们被需要在教室上运动。,男教师有区别的样地。,当心先生的睡、忽略气象;参与每一任一某一先生。
三。每堂课都不得不教给先生。、教辅、草底儿本、好好上课,让先生发展良好的备课实习
4.仔细以为历年老考真题及高考试场阐明,提高默想。
5。提高学习落后的学生的培育、一份遗产先生辅导,异常地心理健康和振作,更多贡献
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篇二:2015年下学期高二班主任工作总结
2015年下学期高二477班班主任工作总结
与此同时,我持续山肩477班的班主任。,怨恨班主任的本质工作是比拟的,但工作一年到头都有区别的样地。。每年都表面着一任一某一新的成绩。,约束完成开创与德育,一任一某一绝对有趣的班主任工作给我售得了新的挑动。。班主任是先生完成的首要实施者。,它也先生行为准则和健康生长的引领者。。班主任挑起着完成催促先生,与先生交流,拖裾班干部,论优秀的品位扩大与学风扩大,投入默想神人协力合作说使成群等运动;班主任,先生,先生、先生与班主任的备忘记事簿和完全的者,它也一任一某一先生和一任一某一男教师、先生与约束、约束与家长联络人。班主任短节目多种角色,约束先生事务的首要管家。上面我就本学期班主任工作做列举如下追忆和总结:
一、尽快确信先生的本质境况。
约束在这一时间投入了文理分部。,如此的先生超越20人。,常20余人来置身于外班。。约束开学,此外教科书成绩、应付先生座位、应付先生宿舍等许多的事实,能力所及先生本质境况,培育先生的目的。尽快确信每个先生的境况,第二的天约束,我油印了一任一某一先生本质知识表,让每个先生结合一任一某一在家、据我看来某一事项地阐明一下境况。,话说回来捆绑成书,每时每刻查找相关性知识是便利的。。让先生较好的地改编优秀的完成,第三天的约束,我将建立组织我班的重生。,通知他们班上的本质优秀的、优秀的完成思惟、优秀的方法、班主任的特性与祝愿,让先生尽快改编新的优秀的。
二、异常细致地拖裾班干部,让先生学会完成本人
管理优秀的,对一任一某一班主任来被期望坏人的。,先生不得不做很多工作。,培育先生的负责任

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